本报讯 我国的教育软件市场异常活跃，新品迭出，令人目不暇接，但纵观教育软件市场，目前存在着以下不足：第一、在市场上占绝对统治地位的是单机环境下运行的软件，这类软件大多以光盘作为信息的载体，然而大多数软件光盘和图书脱节；第二、缺乏网络支持，由于教学内容被刻录在光盘上，无法方便快捷地更新内容；第三、缺乏智能性，无法按照学生的认知规律为其准备最适合的学习内容，也就无法达到因材施教式的教学；第四、缺乏教师的参与，学生在遇到问题时，不能向教师求助，师生之间根本没有交流；第五、软件“失真”，从认知学的角度讲，将视觉性、操作性很强的软件使用过程翻译成图文讲解，这个过程实际上产生了两次“失真”。
教育软件企业北京鸿达公司近期开发出《家佳开放式课堂》软件，有关权威人士认为，开放式教学软件的问世，无疑为我国的教育软件市场注入了一股新的活力。
《家佳开放式课堂》做到了屏幕动画的完全再现，具有六大独特功能。
（1）网络支持：以互联网为基础的开放式结构，即时进行多媒体化升级；
（2）智能功能：仿WEB浏览器的超媒体立体结构功能，可选择性学习，具有强大检索和书签功能；
（3）全真模拟：完整操作再现，并且可随意控制演示过程；
（4）超大容量：自主板权视频压缩算法，一张光碟可存放三小时以上动画演示；
（5）备忘速查：每门课程均带备忘录和速查手册，唤醒记忆、指导操作；
（6）教师参与：任何学习疑难均可通过电子邮件、热线电话或网站论坛与工程师即时交流。
《家佳开放式课堂》还把教师请到网络上，用户若有疑问，可以通过鸿达的网站与技术工程师交流，用户在使用中碰到的问题都能现场解决，真正体现了软件教学中“教”与“学”的开放性特点。
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